CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL DE COACHING ONTOLÓGICO CONSTRUCTIVISTA Y SISTÉMICO
Fortalece tu perfil profesional

Duración: 416 horas académicas.
Créditos: 26 Unidades de crédito.

Propósito:

En una sociedad globalizada y en constante cambio, evolucionar y desarrollarnos es fundamental. En este contexto, el coaching ontológico surge como una disciplina emergente que ofrece nuevas herramientas y perspectivas para transformar el mundo. Creemos firmemente que la diferencia la hacen personas que piensan y actúan de manera distinta, y para lograrlo es necesario prepararse y expandir nuestra forma de ser.

Nuestra propuesta es radicalmente transformadora. Además de brindar una sólida formación académica y filosófica, trabajamos con el cuerpo, el lenguaje y entrenamos a los participantes para gestionar sus emociones y comprender las de los demás. De esta manera, ofrecemos un aprendizaje integral en un ambiente de confianza, con un equipo altamente capacitado para acompañar a cada estudiante. Buscamos que el aprendizaje sea dinámico, divertido y participativo. Nuestras clases y exposiciones son flexibles y estimulan la participación a través de preguntas, ejercicios y reflexiones compartidas. Nuestro programa de formación busca potenciar la capacidad de escucha y asertividad de los participantes, fomentando una mayor apertura, inclusión y conciencia hacia los demás. Aspiramos a formar agentes de cambio y transformación social.

Objetivos

Comprender

Los principios fundamentales de la Ontología del Lenguaje y su aplicación en el proceso de coaching, para facilitar la transformación personal y profesional de los clientes.

Analizar

Las diferentes teorías y modelos del constructivismo, con el fin de aplicar técnicas de coaching que promuevan la co-construcción de nuevas realidades y significados en los procesos de cambio.

Identificar

Las dinámicas y patrones sistémicos en individuos y organizaciones, para diseñar intervenciones de coaching que consideren la totalidad y complejidad de los sistemas involucrados.

Aplicar

Estrategias de intervención ontológicas, constructivistas y sistémicas en sesiones de coaching, con la intención de generar cambios sostenibles y significativos en los clientes.

Evaluar

Conocimientos teóricos y prácticos en la práctica profesional del coaching ontológico, con el objetivo de desarrollar una práctica coherente y alineada con los principios del programa.

Integrar

Práctica, pecera. Práctica de coaching, triangulados. Practica coaching, supervisados.

Desarrollar

Habilidades de autoobservación y reflexión crítica sobre la propia práctica de coaching, para mejorar continuamente la competencia profesional y la capacidad de generar resultados transformacionales en los clientes.

Emplear el coaching ontológico en los procesos de gestión organizacional logrando mejores prácticas gerenciales para el logro de resultados.

Formación de excelencia acreditada internacionalmente

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Somos una Institución acreditada por la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP), lo que garantiza:

  • Programas de estudio de vanguardia.
  • Coaches altamente calificados.
  • Reconocimiento internacional.
  • Calidad educativa.

Elige  IIES Ávila.

Contenido

– Historia general del coaching: definición y origen.

– Raíces filosóficas del coaching.

– Evolución del coaching ontológico a lo largo del tiempo.

– ¿Qué es y Qué hace un coach?, Fundamentos filosóficos, Sociológicos y antropológicos.

– Aprendizaje y enemigos del aprendizaje.

– Teoría del observador. Postulados y principios. Transparencia y quiebre.

– Actos lingüísticos: Afirmaciones, declaraciones, juicios, etc.

– Modelo de aprendizaje de primer, segundo y tercer orden.

– Gestión general de las emociones.

– Diseño de las conversaciones y coordinación de acciones.

– Alcances y límites del coaching ontológico y del coach.

– Pilares epistemológicos: marco constructivista, apren. Ontológico y perspectiva sistémica.

– Diferencia con otras disciplinas: psicología, counselilng, consultoría y mentoring.

– Narrativa y discurso históricos.

– Matriz de indagación básica y tipos de pregunta.

– Metodología del coaching. Metodología de una sesión de coaching.

– Competencias profesionales.

– Comportamientos observables requeridos por la FICOP.

– La ética y deontología en la práctica profesional.

– Código de ética de la FICOP.

– Declaración de la incompetencia profesional y derivación a otros profesionales.

– Proceso de coaching ontológico.

– Identificación del punto de partida, diseño de la acción. ejecución y evaluación.

– Aplicación de la Inteligencia Artificial en el C.O.

– Estrategia de primeros auxilios psicológicos para coach.

– Introducción a la neurociencia.

– Life coaching.

 

– Coaching en la organización.

– Gestión del tiempo.

– Resolución de conflictos.

– Liderazgo. Estilos de liderazgo.

– Coaching ejecutivo.

– Destrezas para delegar.

– Conversaciones en RRSS. Competencias Gerenciales.

– Construyendo el líder coach.

– Equipos que generan rentabilidad.

– Negociación.

Metodología y modalidad de aprendizaje 100% online

— 01

Encuentros presenciales online

Logrando un entorno de aprendizaje, dinámico, participativo y enriquecedor entre los aprendices.
— 02

Recursos de aprendizaje en todo momento

El estudiante dispondrá de las presentaciones, lecturas, tareas y videos para estudiar según su estilo de aprendizaje y disposición de tiempo.

— 03

Acompañamiento

El estudiante contará con un coach ontológico profesional certificado que lo guiará en su proceso de aprendizaje, revisará tareas y realizarán sesiones de coaching y tutorías. El estudiante podrá ponerse en contacto en todo momento con su coach y equipo de IIES Ávila.

— 04

Herramientas de aprendizaje a distancia

Durante este proceso el estudiante dispondrá del uso de varias herramientas tecnológicas con el fin de garantizar los objetivos y la calidad educativa.

— 05

Basada en la modalidad de coaching y facilitación ontológica

Respeto, integridad, confianza, coherencia y honestidad; fomentando la incorporación de las competencias aprendidas a su lugar de trabajo.

Beneficio del gerente coach

Desde la mirada del coaching ontológico, se propone que el gerente:

• Trabaje en su ser y se empodere en su rol de líder-coach, para lograr conectividad con sus equipos de trabajo y a través de su guía magnifique su impacto en la organización.

• Se convierta en un Observador talentoso de los obstáculos y desafíos que encuentra su equipo para alcanzar elevados estándares de desempeño.

• Diseñe los espacios conversacionales que sus equipos requieren para generar posibilidades, disolver obstáculos y garantizar niveles de efectividad en los resultados organizacionales.

• Se constituya como un ejemplo a seguir y promueva las competencias conversacionales requeridas en la organización a favor de mejorar los indicadores de clima organizacional y resultados financieros.

Buscamos desarrollar en los gerentes las siguientes competencias básicas desde la ontología:

Beneficios para la organización que forma coaches

Entendiendo que las organizaciones son redes dinámicas de conversaciones en constante conversaciones entre su gente y su el entorno, los beneficios que aporta un gerente coach a la empresa se pueden cuantificar en los siguientes resultados:

  • Exhibirá alto dominio de maestría personal que le permitirá asumir con madurez su rol dentro y fuera de la organización.
  • Incrementará el nivel de conectividad con sus equipos de trabajo, lo cual le permitirá influenciarlos e invitarlos a contribuir con los objetivos de la organización.
  • Escuchará a sus equipos de trabajo, desde la conexión emocional y corporal, lo cual facilita la escucha sublime y el mantenimiento de relaciones significativas y productivas.
  • Logrará diseñar los espacios emocionales necesarios para el logro del plan estratégico de la organización.
  • Gestionará efectivamente su corporalidad permitiéndole mantenerse sano, enérgico y con disposición para emprender proyectos de envergadura con sus equipos de trabajo.
  • La organización que invierte en la formación de sus líderes como coaches ontológicos, innova al implementar un modelo de gestión de talento humano transformacional, que fortalece seres humanos destinados a liderar equipos, entrenándolos para que logren desarrollar y consolidar relaciones duraderas y efectivas, convirtiéndose en agentes conversacionales que practican el consenso y la participación desde un liderazgo colaborativo que desarrolla talentos, optimiza procedimientos y alcanza resultados respetando la diversidad e inclusión multicultural.

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