Propósito:
El propósito de este programa de certificación internacional de coaching ontológico y pedagogía es empoderar a maestros y docentes con herramientas y conocimientos de coaching ontológico y pedagogía innovadora, a fin de que puedan transformar sus prácticas educativas y generar ambientes de aprendizaje más significativos y enriquecedores para sus estudiantes. Al adquirir competencias en coaching, comunicación efectiva y nuevas metodologías pedagógicas, los participantes estarán capacitados para potenciar el desarrollo integral de sus estudiantes, fomentando su autonomía, creatividad y capacidad de aprendizaje continuo.
INVIERTE EN TU DESARROLLO PROFESIONAL Y TRANSFORMA LA EDUCACIÓN!
Certificación Internacional Coaching Ontológico y Pedagogía
Brinda a los docentes una amplia gama de competencias y conocimientos que les permitirán desempeñarse de manera más efectiva en diversos roles dentro del ámbito educativo y comunidad escolar.
Objetivos
Dominar las bases teóricas y prácticas del coaching ontológico:
Los participantes comprenderán los principios fundamentales del coaching ontológico, las herramientas y técnicas más utilizadas, así como su aplicación en el contexto educativo.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva:
Se busca que los participantes mejoren su capacidad de escucha activa, de formular preguntas poderosas, de proporcionar feedback, gestión de las emociones, y de establecer relaciones interpersonales basadas en la confianza y el respeto.
Adquirir competencias en diversas metodologías pedagógicas:
Los participantes explorarán y aplicarán una variedad de enfoques pedagógicos innovadores, como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo y el uso de las TIC.
Diseñar y facilitar procesos de coaching individual y grupal:
Los participantes aprenderán a diseñar y llevar a cabo sesiones de coaching individual y grupal con estudiantes, colegas y padres de familia, con el objetivo de potenciar el desarrollo personal y profesional de los coachees.
Integrar el coaching ontológico en la práctica docente:
Los participantes desarrollarán la capacidad de aplicar los principios y herramientas del coaching ontológico en su práctica diaria, creando ambientes de aprendizaje más personalizados y motivadores.
Fomentar una cultura de aprendizaje continuo:
Se busca que los participantes se conviertan en agentes de cambio en sus instituciones educativas, promoviendo una cultura de aprendizaje continuo y la mejora constante de las prácticas pedagógicas.
Obtener una certificación internacional reconocida:
Al finalizar el programa, los participantes recibirán una certificación internacional que avale sus competencias en coaching ontológico y pedagogía, brindándoles un reconocimiento profesional a nivel global.
Formación de Excelencia Avalada Internacionalmente
Inscríbete Ahora y Transforma tu Futuro
Somos una institución certificada por la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP), lo que garantiza:
- Programas de estudio de vanguardia
- Instructores altamente calificados
- Reconocimiento internacional de tu formación
No te conformes con menos que la excelencia, elige Avila IES.
Contenido
Historia general del coaching: Definición. Origen de la palabra Coach Historia, sentido y propósito del coaching ontológico. Raíces Filosóficas del coaching: Precursores del coaching. Incluir ejemplos de precursores del coaching ontológico y cómo sus teorías influyeron en su desarrollo. Evolución del coaching ontológico a lo largo del tiempo y su impacto en diferentes campos.
¿Qué es y qué hace un coach ontológico? ¿Qué no es y qué no hace un coach ontológico? Fundamentos filosóficos, sociológicos, antropológicos y bases históricas de la ontología del lenguaje. Cambio y Transformación. Aprendizaje y Enemigos del Aprendizaje. Fundamentos filosóficos y sociológicos de la ontología del lenguaje y cómo estos influyen en el coaching ontológico. Teoría del observador.
Postulados y Principios. Transparencia y Quiebre. Afirmaciones y Declaraciones. Declaraciones fundamentales. Juicios. Promesas, Ofertas y Pedidos. Modelo de aprendizaje de primer, segundo y tercer orden. Aprendizaje Ontológico. Escucha: El escuchar – El lado oculto del lenguaje. Tipos de conversaciones. Diseño de conversaciones, coordinación de acciones, la conversación de coaching. Acción humana y lenguaje. Bases anatomo-fisiológicas del comportamiento humano y abordaje integrativo. Gestión emocional: Emociones, estados de ánimo. Gestión general de las emociones. Gestión corporal. Disposiciones corporales. diseño lingüístico, corporal y emocional.
Alcances y límites del coaching ontológico y del coach. Pilares epistemológicos: Marco Constructivista, Aprendizaje Ontológico y Perspectiva Sistémica. Diferencias con otras disciplinas: psicología, counseling, consultoría y mentoring. Narrativa y discursos históricos.
Matriz de indagación básica y Tipos de pregunta. Metodología de Coaching. Metodología de una sesión de coaching y proceso transformacional.
Competencias profesionales y comportamientos observables requeridos por la FICOP. Principios éticos del Coaching Ontológico y Marco ético del coaching ontológico según la FICOP, basados en el Código de Ética de la FICOP. La importancia de la ética y deontología en la práctica profesional.
Declaración de la incompetencia profesional y derivación a otros profesionales. Proceso de coaching ontológico: identificación del punto de partida, diseño de la acción, ejecución y evaluación. Contrato. Prácticas supervisadas.
Aplicación del modelo OSAR en el ámbito educativo. El rol del docente coach.
Introducción a la Neurociencia del aprendizaje y su impacto en el ámbito educativo.
Aplicación de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo. Uso de APP en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Pedagogía. Didáctica. Neuro-didáctica. Aprendizaje. Ambientes de aprendizaje significativos y motivadores. Aprendizaje inclusivo. Aprendizaje invertido. Emociones que impulsan el aprendizaje. Psicomotricidad y expresión corporalidad en el proceso de aprendizaje. El coach como facilitador del aprendizaje. Diseño de conversaciones. Equipos colaborativos. Coordinación de acciones. Prácticas pedagógicas efectivas. Habilidades de liderazgo. Innovando en la gestión educativa. Resolución de conflictos y diferencias en el ámbito escolar. La evaluación desde una mirada ontológica.
Metodología y modalidad de aprendizaje 100% online
— 01
Encuentros presenciales online
Logrando un entorno de aprendizaje, dinámico, participativo y enriquecedor entre los aprendices.
— 02
Recursos de aprendizaje en todo momento
El estudiante dispondrá de las presentaciones, lecturas, tareas y videos para estudiar según su estilo de aprendizaje y disposición de tiempo.
— 03
Acompañamiento
El estudiante contará con un coach ontológico profesional certificado que lo guiará en su proceso de aprendizaje, revisará tareas y realizarán sesiones de coaching y tutorías. El estudiante podrá ponerse en contacto en todo momento con su coach y equipo de IIES Ávila.
— 04
Herramientas de aprendizaje a distancia
Durante este proceso el estudiante dispondrá del uso de varias herramientas tecnológicas con el fin de garantizar los objetivos y la calidad educativa.
— 05
Basada en la modalidad de coaching y facilitación ontológica
Respeto, integridad, confianza, coherencia y honestidad; fomentando la incorporación de las competencias aprendidas a su lugar de trabajo.
CAMPOS DE APLICACIÓN PROFESIONAL
Al culminar la certificación internecinal en coaching ontológico y pedagogía, los profesionales de la educación estarán capacitados para aplicar sus conocimientos en diversos ámbitos, tanto dentro como fuera del entorno escolar. A continuación, se detallan los principales campos de aplicación:
Ámbito Educativo: Diseño e implementación de programas educativos innovadores. Facilitación de procesos de aprendizaje. Gestión de aulas inclusivas. Desarrollo de comunidades de aprendizaje. Asesoramiento a padre de familia.
Liderazgo Educativo: Desarrollo de equipos de trabajo. Implementación de cambios organizacionales.
Coaching Individual y Organizacional: Sesiones de Coaching y Coaching de equipos.
Consultoría Educativa: Diseño de programas de formación docente. Evaluación de programas educativos. Asesoramiento a instituciones educativas.
Desarrollo Personal: Autoconocimiento y desarrollo personal. Gestión emocional. Mejora de las relaciones interpersonales.
¿QUÉ APRENDERÁS?
- Fundamentos del coaching ontológico
- Competencias disciplinarias de coaching ontológico.
- Pedagogía innovadora
- Diseño de experiencias de aprendizaje.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Este programa está diseñado para maestros, docentes, profesionales de la educación y miembros de la comunidad educativa que deseen:
Potenciar su práctica docente: Transformando sus aulas en espacios de aprendizaje más significativos.
Desarrollar habilidades de liderazgo: Inspirando y acompañando a sus colegas en procesos de cambio.
Fomentar el desarrollo integral de sus estudiantes: Ayudándoles a alcanzar su máximo potencial.
Competencias conversacionales: Desarrollar conversaciones para coordinar acciones y generar resultados en los procesos comunicacionales y de relacionamiento.
- Gestionará efectivamente su corporalidad permitiéndole mantenerse sano, enérgico y con disposición para emprender proyectos de envergadura con sus equipos de trabajo.
AL FINALIZAR EL PROGRAMA LOS PARTICIPANTES PODRÁN DESEMPEÑARSE COMO:
- Realizar sesiones de coaching ontológico.
- Acompañar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje desde una mirada ontológica.
- Crear ambientes de aprendizaje innovadores.
- Ser un agente de cambio y transformación en la institución educativa.
- Desarrollar el liderazgo dentro del ámbito educativo.
- Consultores educativos.
Descubre el líder coach en ti
CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
COACHING ONTOLÓGICO Y PEDAGOGÍA
UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE EL SER
Explora nuestra gama de diplomados: Tu camino hacia el conocimiento y el éxito.
- Duración: 3 meses | 144 horas académicas.
