CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
Propósito:
Desarrollar competencias de coach profesional, profundizando en estrategias de interpretación e intervención; con el fin de obtener resultados potenciadores para el coachee, dentro de la práctica del coaching.
Contenidos
Módulo Inicial (MI):
Competencias para Certificación Internacional de Coach Ontológico. Modelo OSAR.
Módulo competencias coaching ontológico (MCCO):
Competencias básicas de Coach Ontológico. Creación de contexto. Escucha y articulación del quiebre. Indagación, tipos indagación, diseño de preguntas. Ofrece interpretaciones. Intervención. Opera desde la Ontología del Lenguaje y la ética. Genera Cierre. Reflexiona y aprende de su acción.
Módulo filosofía (MF):
El ser ontológico y la persona (Metafísica vs. Ontología). Hermenéutica, claves de la interpretación, incluye metafísica. Nietzsche, desde una mirada ontológica. La filosofía y el coaching. Ética de la práctica del coaching ontológico.
Módulo corporalidad (MC):
Respiración. Intervenciones corporales. 4 elementos. Arraigo y centramiento.
Módulo prácticas de coaching ontológico:
Práctica de Coaching, Triangulado. Sesiones de coaching supervisadas. Ética de la práctica del coaching ontológico. Deontología de la profesión y Código de ética de FICOP.
Módulo prácticas de coaching (MPC):
Práctica, pecera. Práctica de coaching, triangulados. Practica coaching, supervisados.
Metodología y modalidad de aprendizaje 100% online
— 01
Encuentros presenciales online
Logrando un entorno de aprendizaje, dinámico, participativo y enriquecedor entre los aprendices.
— 02
Recursos de aprendizaje en todo momento
El estudiante dispondrá de las presentaciones, lecturas, 3 tareas y videos para estudiar según su estilo de aprendizaje y disposición de tiempo.
— 03
Acompañamiento
El estudiante contará con un coach ontológico profesional certificado que lo guiará en su proceso de aprendizaje, revisará tareas y realizará una (1) sesión de coaching y dos (2) tutoría. El estudiante podrá ponerse en contacto en todo momento con su coach y equipo de IIES Ávila.
— 04
El estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje
Cada estudiante tiene su propio ritmo, espacio y tiempo. El coach asignado al estudiante, diseñará conversaciones en función al desarrollo de su proceso de aprendizaje.
— 02
Herramientas de aprendizaje a distancia
Durante este proceso el estudiante dispondrá del uso de varias herramientas tecnológicas con el fin de garantizar los objetivos y la calidad educativa.
— 03
Basada en la modalidad de coaching y facilitación ontológica
Respeto, integridad, confianza, coherencia y honestidad; fomentando la incorporación de las competencias aprendidas a su lugar de trabajo.
Beneficio del gerente coach
Desde la mirada del coaching ontológico, se propone que el gerente:
• Trabaje en su ser y se empodere en su rol de líder-coach, para lograr conectividad con sus equipos de trabajo y a través de su guía magnifique su impacto en la organización.
• Se convierta en un Observador talentoso de los obstáculos y desafíos que encuentra su equipo para alcanzar elevados estándares de desempeño.
• Diseñe los espacios conversacionales que sus equipos requieren para generar posibilidades, disolver obstáculos y garantizar niveles de efectividad en los resultados organizacionales.
• Se constituya como un ejemplo a seguir y promueva las competencias conversacionales requeridas en la organización a favor de mejorar los indicadores de clima organizacional y resultados financieros.
Buscamos desarrollar en los gerentes las siguientes competencias básicas desde la ontología:
- La escucha sublime.
- La indagación.
- El manejo de juicios.
- La interpretación.
- El cumplimiento de la promesa.
- La gestión emocional
- La gestión corporal.
- La maestría personal.
- La coordinación de acciones y la reflexión.
- El trabajo en equipo.
- El manejo de diferencias y la negociación.
- La construcción del liderazgo corporativo.
Beneficios para la organización que forma coaches
Entendiendo que las organizaciones son redes dinámicas de conversaciones en constante conversaciones entre su gente y su el entorno, los beneficios que aporta un gerente coach a la empresa se pueden cuantificar en los siguientes resultados:
- Exhibirá alto dominio de maestría personal que le permitirá asumir con madurez su rol dentro y fuera de la organización.
- Incrementará el nivel de conectividad con sus equipos de trabajo, lo cual le permitirá influenciarlos e invitarlos a contribuir con los objetivos de la organización.
- Escuchará a sus equipos de trabajo, desde la conexión emocional y corporal, lo cual facilita la escucha sublime y el mantenimiento de relaciones significativas y productivas.
- Logrará diseñar los espacios emocionales necesarios para el logro del plan estratégico de la organización.
- Gestionará efectivamente su corporalidad permitiéndole mantenerse sano, enérgico y con disposición para emprender proyectos de envergadura con sus equipos de trabajo.
- La organización que invierte en la formación de sus líderes como coaches ontológicos, innova al implementar un modelo de gestión de talento humano transformacional, que fortalece seres humanos destinados a liderar equipos, entrenándolos para que logren desarrollar y consolidar relaciones duraderas y efectivas, convirtiéndose en agentes conversacionales que practican el consenso y la participación desde un liderazgo colaborativo que desarrolla talentos, optimiza procedimientos y alcanza resultados respetando la diversidad e inclusión multicultural.
Descubre el líder coach en ti
CERTIFICADO INTERNACIONAL
COACHING ONTOLÓGICO PROFESIONAL
Conviértete en un líder-coach capacitado para guiar equipos hacia el éxito.
Equipo Docente
Profesores Universitarios con estudios en Maestrías y Doctorados con experiencia en el ámbito educativo y empresarial. Coaches ontológicos profesionales certificados por IIESÁVILA y Coaches Ontológicos Senior certificados por Newfield Consulting, con más de 22 años de experiencia.
Zulay González
Directora IIES Ávila
Master Coach Ontológico
FICOP #352
Hiruany Swidorowicz
Subdirectora IIES Ávila
Senior Coach Ontológico
FICOP #3911
